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新时代中国职业教育高质量发展综述

我国现有职业学校1.12万所,在校生2915万人,职业教育在服务经济社会发展和个人成长成才中发挥了不可替代的重要作用。[详情]

教育部等十部门:全面推进“大思政课”

教育部将围绕思政课改革创新重大问题,在北京、天津、上海、江西、陕西等地设立综合改革试验区。[详情]

两名博士生在东北黑土地上的别样暑假

8月正值东北黑土地上玉米生长的关键时期。在位于世界“黄金玉米带”上的吉林省梨树县,“90后”在读博士生沙野和崔帅,每天深入四棵树乡三棵树村玉米田里,顶着烈日进行植株相关数据采集。[详情]

即时播报:

高校电竞专业并非教你怎么打游戏

作为一个新专业,电竞专业近两年在越来越多高校开设,受到不少考生关注。中国传媒大学动画与数字艺术学院游戏设计系主任张兆弓表示,电竞相关专业培养的是产业的后备人才,“不培养电竞选手,也不教打游戏”。[详情]

全国人大代表董彩云:办好乡村教育助力乡村振兴(履职故事)

自2018年当选全国人大代表后,董彩云每天都很忙,她提出加强贫困地区人才和师资培养、为贫困地区规划高校定向招生等30多条建议。”  在董彩云的笔记本上,有几个问题被反复记录:教师队伍数量不足、能力不高等问题突出;[详情]

多省份启动事业单位招聘 高校毕业生有更多利好

近期,多个省份启动事业单位公开招聘工作。今年以来,教育部会同人社部、财政部、共青团中央等部门推进“特岗计划”“三支一扶”“西部计划”等中央基层项目招录工作。[详情]

教育部印发通知部署统筹做好2022年秋季学期开学和疫情防控工作

为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署,8月16日,教育部印发通知,要求各地教育行政部门和高校高效统筹新冠肺炎疫情防控和教育改革发展,扎实做好2022年秋季学期开学和疫情防控工作。[详情]

北大医院瞄准学科空白推“少儿妇科”

自从北京大学第一医院妇产科今年6月25日开设少儿妇科门诊以来,这个团队已接诊了400余位受妇科疾病困扰的小患者。目前,国内真正开设少儿妇科门诊的医院为数甚少,该领域的探索和发展仍存很大空白。[详情]

“函授”改为“非脱产” 高等学历继续教育要划定质量底线

今年4月,教育部办公厅发布《关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》,要求严格控制校外教学点设点数量和范围。“非脱产”强调高等学历继续教育对在职人员从业能力的进一步提升,而不是给他们一纸文凭。[详情]

公安民警和辅警资助三年 打工子弟手捧清华大学录取通知书报喜

说起吴劲林与派出所的这段缘分,还要从两年前社区民警潘锡军的一次偶然走访说起。邓兴蓉与丈夫结婚后就一直居住在公租房里,由于患有甲状腺疾病及血压血脂高,近年来全职在家照顾孩子的生活起居。[详情]

多地高校发布通知延迟秋季学期开学时间

随着暑期接近尾声,各地陆续公布秋季学期开学返校安排。记者了解到,受近期疫情、高温天气等因素影响,海南、吉林、广东、陕西等多地高校明确新学期延期开学。[详情]

广州城市理工学院学子在第十七届全国大学生智能汽车竞赛华南赛区中喜获佳绩

本次比赛采用线上比赛模式,按照组委会发布的《智能车线上比赛规范》要求,广州城市理工学院与华南理工大学、广州软件学院、广州理工学院、广州番禺职业技术学院共同组成一个比赛赛点,在华南理工大学五山校区进行本届全国大学生智能汽车竞赛。[详情]

为大学生就业“加油”

教育部推动各地各培训基地所在高校切实加大保障力度,各地各高校高度重视,“宏志助航计划”培训组织和管理工作进展顺利。[详情]

将创新创业梦融入伟大中国梦

“扎根中国大地了解国情民情,在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质,在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值,用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。”[详情]

超76万名高校毕业生接受就业培训

自今年春季学期,教育部部署实施2022年度“中央专项彩票公益金宏志助航计划”,面向重点群体开展就业能力培训。各培训基地要积极整合本地本校就业资源,定期举办宏志助航高校毕业生专场招聘活动,为参训毕业生提供不间断的就业帮扶。[详情]

多措并举牵线搭桥(深阅读·关注高校毕业生就业创业)

近期,不少地方着力提升就业服务水平。从实施百万见习岗位募集计划,到启动离校未就业高校毕业生服务攻坚行动、集中对未就业毕业生进行就业帮扶……从中央到地方,一系列举措正支持高校毕业生就业创业。[详情]

广州城市理工学院“机器人与人工智能”科普基地被认定为“广州市科学技术普及基地”

近日,广东省广州市科学技术局举办新认定基地授牌仪式及能力建设培训活动。现场,广州城市理工学院“机器人与人工智能”科普基地被认定为“广州市科学技术普及基地”,是该校首个市级科普基地。[详情]

深圳促进义务教育学校减负提质

日前,深圳市教育局印发《深圳市义务教育阶段学校减负提质实施方案》,从课堂教学、作业管理、教育评价、课后服务四方面,提出工作要求,健全校内校外协同育人机制,构建教育良好生态。[详情]

7年接力,帮助孩子们拥抱美好未来(在一线)

中午时分,孩子们又在图书室门口排起长队。南开大学研究生支教团成员李佳音打开图书室大门,孩子们争先恐后地冲了进去,他们跑到书架旁边,抓起自己喜欢的图书,坐下阅读起来。[详情]

探访“学习困难”门诊:“我没想到这会是一种障碍”

近日,多家医院开设的“学习困难”门诊引发热议。学习成绩差、学习兴趣低、注意力不集中一直是困扰学生、家长的问题。现如今还有专门的大夫能治疗这些问题?家长应该如何对待孩子的学习困难?[详情]

优质教育阳光温暖更多随迁娃

让符合条件的随迁子女“有学上”“上好学”,在深圳,不仅是涉及教育资源分配的复杂性难题,而且面临教育用地资源紧张、土地整备难等重重困难。[详情]

山东青岛千所中小学开设人工智能课程

近年来,青岛市积极为人工智能教育普及提高打基础。2021年7月,青岛印发《中小学人工智能教育课程指导纲要》,引领全市人工智能教育的发展方向。[详情]

浙江省绍兴市:2022华语辩论世界杯初中小学组暨安昌古镇青少年思想节活动开幕

8月6日,2022华语辩论世界杯初中小学组暨安昌古镇青少年思想节活动开幕式在浙江省绍兴市安昌古镇举行。[详情]

《给孩子们的大师讲堂》被教育部等五部门纳入联合宣传机制框架

近日,中国宋庆龄基金会与腾讯公司携手打造的《给孩子们的大师讲堂》公益项目,被教育部校外教育培训监管司、共青团中央少年部、全国妇联家庭和儿童工作部、中国科协中国科学技术馆、中国宋庆龄基金会办公室五个机构作为优秀校外青少年教育内容纳入联合宣传机制框架。[详情]

疫情中的坚守与进步(留学记)

今年是我在美国留学的第六年。近3年来,因为疫情,上课、考试、社交……大多转为线上进行,这期间,在应对疫情的同时,兼顾学业和日常生活,带给了我独特的留学体验。[详情]

留学克罗地亚剪影

在众多留学目的地中,位于欧洲巴尔干半岛的克罗地亚是个相对小众的选择。在克罗地亚留学是什么体验?近日,本报记者采访了3名在克罗地亚学习的中国留学生,走近他们的留学生活。[详情]

我为什么到美国学东亚研究(留学记)

我的大学课堂非常重视讨论,学生是主要发言人,老师则像主持人。此前我一直认为课堂上要认真“听”而非“说”,因此当我发现需要在课堂上侃侃而谈时,有些不太适应。[详情]

留学德国,你想读哪个专业?(留学服务站)

据相关专家介绍,德国开设电气工程专业的高校多、专业细分度高。值得注意的是,德国的电子工程专业通常是与计算机科学技术专业融合的专业,需要申请学生具备计算机科学方面的知识。[详情]

在塞尔维亚留学记(走近非热门留学国①)

近年来,有中国留学生出于专业选择、个人发展的考量,前往相对小众的留学目的国求学。他们在当地开启留学之路,收获新知;同时,积极参加文化交流活动,讲述中国故事。[详情]

我在英国伦敦的学习与生活

在英国读书,我接触到了来自五湖四海的同学,感受着世界参差的同时,也对文化多样性有了更深刻地感知,从而学着去尊重差异、相互理解。[详情]

咨询公司辞职后,我决定去加拿大留学

如今我刚刚毕业,已经在当地找到了一份全职工作,即将在多伦多开启新的人生篇章。回头望去,两年的求学时光历历在目。[详情]

服务构建新发展格局 推动职教高质量发展

教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍,举办此次大会是服务构建新发展格局的重要举措。[详情]

首届世界职业院校技能大赛“碳中和可再生能源工程技术”赛项开赛

8月10日,首届世界职业院校技能大赛“碳中和可再生能源工程技术”赛项在天津轻工职业技术学院成功举办。[详情]

沈阳推进职业院校企业人才双向流动

《通知》提出,到2025年,全市将遴选10个市级校企合作的“双师型”教师培养培训基地、10个市级教师企业实践基地、5个“双师型”市级教师教学创新团队,强化职业院校“双师型”教师队伍建设,提升职业教育人才培养质量。[详情]

拿什么助推校企“双向奔赴”

只要提到职业教育,产教融合、校企合作必定是绕不开的关键词之一。它是职业教育的基本办学模式,也是职业教育最突出的办学优势,更是办好职业教育的关键所在。[详情]

职业本科高质量发展的关键在哪儿

今年全国32所职业本科高校中不少有了第一届毕业生,他们在获得毕业证书的同时也获得了学士学位证书,从媒体报道来看,多所学校的毕业生成了就业市场上的“香饽饽”。[详情]

职业本科 招生几何

就在今年,新修订的职业教育法5月1日起正式施行,全国首届职教本科毕业生7月迈出校门顺利毕业——这些利好无疑将被载入职业本科教育发展的历程中。[详情]

非洲留学生在华求取“职教经”

今年38岁的韩士兰来自埃塞俄比亚,曾在本国一所职业技术学院任教。3年前,他来到天津,在天津职业技术师范大学攻读教育学博士,期望学成后回到非洲,为当地职业教育发展做贡献。[详情]

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